Teorija pret praksi
Jūs zināt, ka jums ir ne tikai jāpiedod tiem, kas pret jums ir grēkojuši, bet arī jābūt samierinātam pret viņiem. Ir pārāk labi sludināt šos jēdzienus, taču mēs zinām, cik grūti ir izturēt cilvēku, kurš mūs ir aizvainojis vai pagātnē aizvainojis. Mūsu klasēs mēs apgūstam daudzas zinātnes un ekonomikas teorijas, bet reālajā dzīvē mēs atklājam, ka daudzas no šīm teorijām neiztur. Tas ir saistīts ar pieņēmumiem, kas reālajā dzīvē nepastāv. Mūsu izglītības sistēmas mācību programmas ir izstrādātas tā, lai tajās ietvertu gan teorijas, gan prakses daļu. Tas tiek darīts apzināti, lai dotu ceļu dziļākai jēdzienu izpratnei. Apskatīsim sīkāk atšķirības starp teoriju un praksi.
Teorija
Ir divi veidi, kā likt skolēnam mācīties un saprast jēdzienu. Viens no tiem ir abstraktais veids, kā priekšmets tiek pasniegts teksta un attēlu veidā, un to cenšas padarīt saprotamu studentiem, izmantojot skolotāju lekciju klasē. Mūsu mācību grāmatas skolās ir šīs teorijas sistēmas mugurkauls. Tiek uzskatīts, ka lielākā daļa mūsu mācīšanās notiek caur šo teorētisko izglītības sistēmu. Objektu un matērijas īpašības un veids, kā tie mijiedarbojas savā starpā, ir uzrakstītas un aprakstītas kategorijās, lai skolēni tos labāk uztvertu. Tādus priekšmetus kā vēsturi vienmēr var pasniegt teorijas vai teksta veidā, jo nav iespējas tos pārvērst praksē, lai gan mūsdienās ir vizuāli līdzekļi, ko var izmantot, lai skolēni pat redzētu vēsturi un ģeogrāfiju. Taču dabas parādības, to cēloņi, cēloņi un kopsakarības vienmēr tiek meklētas tekstuālā veidā, lai skolēni tās saglabātu ilgu laiku. Protams, medicīnas students var daudz labāk izprast slimību, ja viņam tiek parādīta kāda slimība, taču viņam tomēr liek teorētiski apgūt simptomus, lai varētu labāk diagnosticēt divas līdzīgas slimības.
Prakse
Visās izglītības sistēmās pastāv uz praksi balstīta mācīšanas metodika. Šī ir izglītības daļa, ko vislabāk raksturo arodkursi un sertifikāti un diplomi, ko cilvēki iegūst friziera, santehniķa, galdnieka, kulinārijas, elektronikas remonta, gaisa kondicionēšanas uc profesijās. Lielākajā daļā šo profesiju ir teorētiskā daļa. kas mēģina pasniegt priekšmetu kapsulas veidā. Tomēr šo teoriju izmanto studenti, lai pierakstītu eksāmenos, lai iegūtu labas atzīmes, savukārt prakse ir tieša pieredze par to, kas viņiem būtu jādara reālajā dzīvē pēc mācību stundu aiziešanas. Advokāts var iziet daudzas uz teoriju balstītas nodarbības, taču reālajā dzīvē, uzsākot savu praksi, viņš vienmēr ir atkarīgs no savas asprātības un klātesošajiem pierādījumiem.
Kāda ir atšķirība starp teoriju un praksi?
• Slāpes, sāpes un bēdas teorētiski ir pārāk viegli izskaidrot, taču cilvēks atšķirību saprot tikai tad, kad viņš piedzīvo šīs pieredzes reālajā dzīvē.
• Teorētiski tiek veikti daudzi pieņēmumi, lai izskaidrotu parādību un jēdzienus, turpretim reālajā dzīvē pieņēmumu nav un apstākļi vienmēr ir unikāli
• Lielākā daļa priekšmetu sastāv no teorijas, kā arī praktiskās daļas, taču ir daži kursi, kas pēc būtības ir profesionāli un jāapmāca, izmantojot pirmo praksi.
• Tomēr pat medicīnas studentiem ir jāapgūst teorijas un slimību simptomi, ja tos var iemācīt tikai praksē.
• Teorijas un prakses dihotomija saglabāsies, jo šīs divas veido visu mācību procedūru mugurkaulu.
