Galvenā atšķirība starp vizuāli dzirdes un kinestētiskās apmācības studentiem ir tā, ka vizuāli apmācāmie mācās un iegūst zināšanas, izmantojot redzi un vizualizāciju, turpretim dzirdes izglītojamie mācās un iegūst zināšanas no dzirdes, bet kinestētiskie izglītojamie mācās un iegūst zināšanas, veicot praktiskas mācīšanās aktivitātes. un pieredzi.
Lai gan vizuālais, dzirdes un kinestētiskais ir trīs mācīšanās stili, ko izglītojamie izmanto mācību procesā, starp šiem stiliem ir nelielas atšķirības.
Kas ir vizuālie izglītojamie?
Vizuālie izglītojamie ir tie, kuri mācoties galvenokārt iesaistās redzē. Vizuālie izglītojamie dod priekšroku mācīties, izmantojot grāmatas un diagrammas. Tajā pašā laikā viņi dod priekšroku spilgtām krāsām mācību procesā. Kad audzēkņi izmanto vizuālo mācību stilu, viņi var mācīties, izmantojot video, PowerPoint prezentācijas un klases demonstrācijas.
Vizuālais mācīšanās stils galvenokārt atbilst tradicionālajam mācību un mācību procesam klasē. Vizuālie izglītojamie dod priekšroku zināšanu iegūšanai, lasot izdales materiālus un citus skolotāju izmantotos uzskates līdzekļus. Viņi ievēro mācību materiālus, nevis runā vai rīkojas. Tajā pašā laikā viņi iegaumē punktus, redzot grafiku un attēlus. Vēl viena pamatīpašība, ko var redzēt vizuāli izglītojamajiem, ir tā, ka dažreiz mutiski norādījumi viņiem ir grūti.
Kas ir dzirdes izglītojamie?
Auditorijas izglītojamie ir izglītojamie, kas iegūst zināšanas un iesaistās mācīšanās procesā pēc dzirdes. Auditoriskie audzēkņi var vieglāk saprast un atcerēties faktus un punktus, kad tie tiek lasīti skaļi. Tajā pašā laikā viņi var viegli izpildīt mutiskus norādījumus. Viņiem arī patīk mācīties lietas, izmantojot dziesmas.
Auditorijas apmācāmie dod priekšroku lasīt skaļi pat tad, kad viņi ir vieni un mācās. Viņi dod priekšroku klausīšanās aktivitātēm un labāk saprot stundas, kad skolotājs to izskaidro, nevis dod to kā lasīšanas uzdevumu. Turklāt klausītājiem ir grūtības saprast rakstiskos norādījumus, un viņu uzmanību viegli novērš trokšņi.
Kas ir kinestētikas apguvēji?
Kinestētiskie audzēkņi ir tie, kas iegūst zināšanas caur pieskārienu, kustībām un kustībām. Viņi dod priekšroku mācību procesam, izmantojot praktiskas aktivitātes. Ja viņi vēlas kaut ko saprast, viņi patiešām vēlas tam pieskarties un sajust.
Kinestētiskie audzēkņi dod priekšroku interaktīvākām aktivitātēm, nevis sēdēt vienā vietā klasē. Tajā pašā laikā viņiem patīk izmēģināt jaunas lietas, veicot interaktīvās aktivitātes. Parasti kinestētiskie audzēkņi darbojas labi, ja viņi piedalās interaktīvās aktivitātēs un risina problēmas praktiski. Viņi nevēlas lasīt, un viņi mēdz atcerēties to, ko viņi prot vislabāk.
Kāda ir atšķirība starp vizuāli dzirdes un kinestētikas audzēkņiem?
Galvenā atšķirība starp vizuālās dzirdes un kinestētiskās apmācības studentiem ir tāda, ka vizuāli izglītojamie dod priekšroku mācīties, izmantojot vizuālos attēlus un redzi, turpretim dzirdes izglītojamie dod priekšroku mācīties klausoties, un kinestētiskie izglītojamie dod priekšroku mācīties, izmantojot praktisku pieredzi un par aktivitātēm.
Vēl viena atšķirība starp vizuālās audiālās un kinestētiskās mācīšanās audzēkņiem ir tāda, ka vizuālais mācīšanās stils vairāk atbilst tradicionālajam klases iestatījumam, bet dzirdes un kinestētiskās mācīšanās stili nav. Turklāt dzirdes audzēkņi dod priekšroku skaļai lasīšanai, turpretim vizuāli izglītojamie dod priekšroku klusai lasīšanai, un kinestētiski izglītojamie nevēlas lasīt vispār.
Tālāk ir sniegts kopsavilkums par atšķirību starp vizuāli dzirdes un kinestētiski apmācāmajiem tabulas veidā, lai salīdzinātu līdzās.
Kopsavilkums - vizuālie un audiālie un kinestētiskie studenti
Galvenā atšķirība starp vizuālās dzirdes un kinestētiskās apmācības studentiem ir tāda, ka vizuāli izglītojamie dod priekšroku mācīties, izmantojot vizuālos attēlus un redzi, turpretim dzirdes izglītojamie dod priekšroku mācīties klausoties, un kinestētiskie izglītojamie dod priekšroku mācīties, izmantojot praktisku pieredzi un par aktivitātēm.
