Klusējošs pret precīzām zināšanām
Kulupās un nepārprotamās ir divi dažādi zināšanu veidi. Zinot atšķirības starp šiem diviem dažādajiem zināšanu veidiem, tas ir solis zināšanu pārvaldības virzienā. Tas ir tāpēc, ka jūs izmantojat zināšanas, kas iegūtas no dokumenta, savādāk nekā zināšanas, ko iegūstat praktiskajā pieredzē. Pastāv atšķirības starp klusām un nepārprotamām zināšanām, kas tiks izklāstītas šajā rakstā.
Tiešas zināšanas
Explicit zināšanas ir zināšanas, kas iegūtas ar rakstisku dokumentu palīdzību, kas ir kodificēti. Šāda veida zināšanas var viegli uzglabāt un pārsūtīt no vienas vietas uz otru un no vienas personas uz otru. Šīs zināšanas ir viegli iegūt no plašsaziņas līdzekļiem, un enciklopēdijas sniedz interesantus šāda veida zināšanu piemērus. Izaicinājums ar skaidrām zināšanām ir glabāšana un atjaunināšana, lai tās būtu pieejamas ikvienam, kad vien tās ir vajadzīgas.
Kulupošās zināšanas
Kulupošās zināšanas ir pretstats formālām vai kodificētām zināšanām. To nevar viegli nodot citam cilvēkam, pierakstot vai ar vārdiem. Spēja izmantot sarežģītu datorvalodu vai prasme prasmīgi izmantot sarežģītas iekārtas ir zināšanas, kas nav rakstītas vai kodētas. Ar kontaktu un mijiedarbību klusējot slēptās zināšanas var nodot citiem cilvēkiem. Ja jūs zināt, kā braukt ar velosipēdu vai peldēt, jūs nevarat vārdos pateikt citam cilvēkam, kā veikt šīs darbības. Tikai ar fizisko apmācību jūs varat likt citam cilvēkam iemācīties braukt ar velosipēdu vai peldēt.
Kāda ir atšķirība starp klusuciešām un nepārprotamām zināšanām?
• Tiek ņemtas vērā klusēšanas zināšanas, un tās ir grūti nodot citiem, runājot vai rakstot.
• Skaidras zināšanas ir zināšanas, kas ir formālas un kodētas vai rakstītas, lai tās varētu viegli uzglabāt un nodot citiem cilvēkiem.
• Eksplicītajās zināšanās ir nodošanas mehānisms, savukārt klusējot zināšanām tāda nav.
• Prasme peldēt vai braukt ar velosipēdu ir klusēšanas zināšanu piemērs, ko nevar iemācīt vai nodot tālāk ar rakstītiem vārdiem vai runāšanu.
• Dokumenti, žurnāli, procedūras utt. ir nepārprotamu zināšanu piemēri.
