Galvenā atšķirība starp pedagoģiju andragoģiju un heutagoģiju ir tā, ka pedagoģija attiecas uz bērnu vai apgādājamo izglītojamo mācīšanu, turpretim andragoģija attiecas uz principu, ka tiek mācīti pieaugušie, kuri tiek uzskatīti par pašmācībām, un heutagoģija attiecas uz vadības principu. pašpārvaldīti izglītojamie.
Mācību procesā tiek izmantotas visas trīs pieejas, pedagoģija, andragoģija un heutagoģija. Tomēr starp šīm pieejām ir dažas izteiktas atšķirības.
Kas ir pedagoģija?
Pedagoģija ir skolotāja vadīts mācību process. Tā ir akadēmiskā priekšmeta vai teorētiskās koncepcijas apguves teorija un prakse. Izmantojot šo mācību metodi, skolēni var iegūt zināšanas un prasmes tādā veidā, ka viņi var saprast. Pedagoģiskās prasmes pamatā iedala klases vadīšanas prasmēs un ar saturu saistītās prasmēs. Pedagoģiskās mācīšanās pieejā izglītojamais ir atkarīga personība, un skolotājs ir tas, kurš izlemj, kā, ko un kad māca.
Mācīšanās pedagoģiskā kontekstā ir orientēta uz mācību priekšmetu un koncentrējas uz noteiktu mācību programmu. Skolotājam ir aktīva loma pedagoģiskajā kontekstā, plānojot un veidojot mācību materiālus.
Kas ir andragoģija?
Termins andragoģija attiecas uz mācīšanās pieeju pieaugušajiem izglītojamiem, kuri tiek uzskatīti par pašmācībām. Andragoģijā notiek autonoma un pašvirzīta mācīšanās. Izmantojot šo pieeju, pieaugušie izglītojamie izmanto savu un citu pieredzi mācību procesā.
Mācīšanās, kas notiek andragoģijā, ir orientēta uz uzdevumu vai problēmu. Skolotāja loma ir pasīva, un skolotājs darbojas vairāk kā veicinātājs, nevis skolotājs. Izglītojamo motivācija nāk caur pašcieņu un pārliecību. Sevis jēdziens, pieredze, gatavība mācīties, orientācija uz mācīšanos un motivācija ir dažas andragoģijas pazīmes.
Kas ir heutagoģija?
Pašmācības vadīšanas teorija ir pazīstama kā heutagoģija. Šī teorija galvenokārt uzsver 21. st gadsimta galveno mācīšanās prasmju pārzināšanu. Izglītojamie ir neatkarīgi, un viņi mācās caur jaunu pieredzi heugoģijas teorijā. Heutagoģijas teorijas apguvēji spēj vadīt savu mācīšanos paši. Lai gan skolotājs nodrošina resursus mācībām, izglītojamais pats izvēlas ceļu. Audzēkņi mācību procesā izmanto savu, kā arī citu pieredzi. Izmantojot šo pielāgošanos, viņi var attīstīt savas prasmes, piemēram, problēmu risināšanas uzvedību.
Kāda ir atšķirība starp pedagoģiju andragoģiju un heugoģiju?
Lai gan pedagoģija, andragoģija un heutagoģija tiek izmantota kā mācīšanās principi un pieejas, starp šīm pieejām ir nelielas atšķirības. Pedagoģija koncentrējas uz bērnu mācīšanos, turpretim andragoģija ietver pieaugušo pašmācību. No otras puses, heutagoģija ietver pašvirzītos izglītojamos. Tādējādi šī ir galvenā atšķirība starp pedagoģiju andragoģiju un heutagoģiju. Citiem vārdiem sakot, izglītojamie pedagoģijā ir atkarīgi izglītojamie, bet gan andragoģijas, gan heutagoģijas mācīšanās pieejās izglītojamie ir neatkarīgi izglītojamie.
Turklāt gan andragoģija, gan heutagoģija koncentrējas uz pašmācīšanos, savukārt pedagoģiskā kontekstā skolotājs izlemj, ko un kā mācīties. Turklāt pedagoģiskajā kontekstā mācīšanās ir orientēta uz priekšmetu, bet andragoģijā pieaugušo mācīšanās ir orientēta uz uzdevumu vai problēmu. Tikmēr heugoģijas pieejā izglītojamie izmanto savu pieredzi problēmu risināšanā. Turklāt vēl viena atšķirība starp pedagoģiju andragoģiju un heutagoģiju ir tāda, ka skolotāja loma pedagoģijā ir ļoti aktīva, savukārt skolotājs andragoģijā pilda pasīvu koordinatora lomu. Tomēr heutagoģijā skolotāji attīsta izglītojamo spējas.
Tālāk ir sniegts kopsavilkums par atšķirību starp pedagoģiju andragoģiju un heutagoģiju tabulas veidā, lai salīdzinātu līdzās.
Kopsavilkums - pedagoģija pret andragoģiju pret heugoģiju
Galvenā atšķirība starp pedagoģiju andragoģiju un heutagoģiju ir tāda, ka pedagoģija ietver bērnu mācīšanos, turpretim andragoģija ietver pieaugušo pašmācīšanos, bet heutagoģija ietver pašpārvaldīto izglītojamo vadību. Visas trīs pieejas tiek izmantotas mācīšanas un mācīšanās procesā, un tām ir atšķirīgas atšķirības.
