Emocionālā pieķeršanās pret psiholoģisko pieķeršanos
Pieķeršanās ir emocionāla saikne vai saikne, ko cilvēks izjūt pret citu personu. Šīs saites ir izplatītas starp pieaugušajiem un bērniem un primārajiem aprūpētājiem, kas galvenokārt ir mātes. Šīs saites parasti ir abpusējas un balstās uz savstarpēju drošības, drošības un aizsardzības sajūtu. Parasti bērni emocionāli pieķeras saviem aprūpētājiem galvenokārt drošības un izdzīvošanas dēļ. Bioloģiskā ziņā pieķeršanās mērķis ir izdzīvošana, savukārt psiholoģiski – drošība.
Zīdaiņiem ir tendence pieķerties jebkurai personai, kas reaģē uz viņu vajadzībām un sazinās ar viņiem sociāli. Spēcīgu emocionālu pieķeršanos gadījumā cilvēki izjūt trauksmi; ja viņi ir šķirti ar cilvēku, ar kuru viņi ir emocionāli saistīti, un ir izmisuma un skumju pilni. Trauksme rodas arī noraidījuma vai pamešanas dēļ.
Emocionālā pieķeršanās ir rīks, kas palīdz zīdaiņiem un bērniem iegūt pašapziņu. Ir novērots, ka tad, kad blakus ir primārā aprūpētāja, vairumā gadījumu māte, viņi jūt drošības sajūtu un sāk pārliecinoši izpētīt pasauli, bet ir nobažījušies un nedroši jebkuras emocionālas pieķeršanās gadījumā, kas tiek atspoguļota. savā personībā vēlāk dzīvē, kad viņi paši būs pieauguši.
Zīdaiņi izmanto raudāšanu kā līdzekli, lai pievērstu sava aprūpētāja uzmanību, taču līdz 2 gadu vecumam viņi saprot, ka viņu aprūpētājam ir daudz vairāk pienākumu, un viņš iemācās sagaidīt un gaidīt laiku, kad aprūpētājs pievērsīs savu uzmanību. no viņas uzmanības viņam.
Boulbijs bija psihologs, kurš ierosināja pieķeršanās teoriju. Šo teoriju kritizēja daudzi vadošie psiholoģijas virzieni, taču tā joprojām ir spēks, ar kuru jārēķinās, lai saprastu cilvēka uzvedības pamatcēloņus emocionālās un psiholoģiskās pieķeršanās ziņā.
Kad bērns sasniedz 4 gadu vecumu, viņu vairs neuztrauc šķiršanās ar savu aprūpētāju, jo viņš sāk saprast atdalīšanas un atkalapvienošanās laika plānu tāpat kā tad, kad viņš sāk apmeklēt skolu. Tā kā bērns ir drošs savā sajūtā, ka viņš atgriezīsies pie mammas, viņš sāk veidot attiecības ar vienaudžiem skolā. Drīz vien bērns ir gatavs ilgākam atšķirtības periodam. Bērns iegūst lielāku neatkarības pakāpi, un tagad viņš ir gatavs izrādīt pieķeršanos un savu lomu attiecībās.
Šīs pieķeršanās sajūtas pārņem arī pieaugušā vecumā, un tās 80. gados pētīja Sindija Hazana un Filips Šavers. Viņi atklāja, ka pieaugušajiem, kuriem bija droša pieķeršanās ar citu pieaugušo vai pieaugušajiem, bija pozitīvāks uzskats par sevi, un viņi kopumā bija pārliecinātāki nekā tie, kuriem nebija spēcīgas un drošas emocionālas saiknes ar citiem pieaugušajiem. Pieaugušie, kuriem ir zems pieķeršanās līmenis, bija arī tie, kuri bija impulsīvi; neuzticas saviem partneriem un mēdz uzskatīt sevi par necienīgiem.
