Lekcija pret apmācību
Atšķirību starp lekciju un apmācību var apspriest, ņemot vērā vairākus faktorus, piemēram, zināšanu nodošanas metodes, studentu skaitu utt. Ja esat universitātes students, iespējams, apmeklējat gan lekcijas, gan apmācības. Pat ja neesat universitātes dalībnieks, iespējams, esat dzirdējis terminus lekcija un apmācība. Šīs ir divu veidu nodarbības, kuras bakalaura students apmeklē, kad viņš vai viņa mācās universitātē. Abas šīs programmas ir organizētas, lai sniegtu zināšanas studentiem, kuri seko katram priekšmetam. Tie piedāvā dažādu līmeņu mijiedarbību ar priekšmetu, kā arī pasniedzēju.
Kas ir lekcija?
Lekcija ir galvenā pasniegšanas forma universitātē. Kā mēs visi zinām, ikvienam studentam, apmeklējot universitāti, ir jālasa lekcijas, lai iegūtu zināšanas par priekšmetu, kuru viņš vai viņa seko. Vienkāršākais veids, kā definēt lekciju, ir pateikt, ka tā ir vispārīgs ievads tēmā. Lekcijā pasniedzējs izmantos formālo valodu. Tāda ir prakse jebkurā universitātes studijā. Jums būs jāpierod, ja esat pieradis, ka cilvēki visu laiku runā sarunvalodā.
Lekcija iepazīstinās jūs ar priekšmetu un īsi aptvers visus tā aspektus. Lektors apspriedīs tikai galvenos punktus. Parasti viņi jums pateiks, ko jums vajadzētu lasīt vairāk. Tā kā lekcijai ir formāts, jūs atklāsiet, ka ir viegli koncentrēties. Parasti lekcija sākas ar tēmas ievadu un konkrētās lekcijas mērķi. Pēc tam tajā tiks runāts par dažādām teorijām šajā jomā. Diskusija par šīm teorijām notiek pēc dažādu teoriju ievadīšanas. Pēc tam jūs iepazīstināsit ar to, kā teoriju var pielietot praktiski. Visbeidzot, ir kopsavilkums. Ja ir kādi tehniski izteicieni, pasniedzējs tos precizēs.
Lekcijā varat pierakstīt tikai galvenos lekcijas punktus. Nav iespējams uzrakstīt katru vārdu, ko pasniedz pasniedzējs. Mūsdienās pasniedzēji lekcijās izmanto Power Point prezentācijas un pēc lekcijas ievieto šos slaidus universitātes mājaslapā vai kaut kā ļauj studentiem iegūt to kopiju. Tātad, jums vienkārši jānoklausās lekcija un jāatzīmē tikai vissvarīgākās daļas.
Kas ir apmācība?
Lekcijai seko apmācība, lai sniegtu padziļinātas zināšanas par tēmu, par kuru tika runāts lekcijā. Tajā ir tikai aptuveni 12 līdz 30 studenti. Tā kā studentu skaits ir mazs, docētājs iegūst iespēju vairāk uzmanības pievērst atsevišķiem studentiem. Šeit varat uzdot jautājumus par tēmu. Apmācībai ir arī grupu aktivitātes. Tajā varētu pārbaudīt jūsu zināšanas par priekšmetu un to, cik daudz esat sapratis. Reizēm ir arī jāraksta darbi. Dažreiz jums būs grupu diskusijas, kurās katrai personai pēc kārtas ir jākļūst par vadītāju. Pēc tam tā var būt arī diskusija, kuras pamatā ir grupas locekļa rakstīts dokuments. Neatkarīgi no metodes, ko viņi izmanto, apmācības ir paredzētas, lai uzlabotu studenta zināšanas, lai saprastu priekšmetu.
Kāda ir atšķirība starp lekciju un apmācību?
Lekcijas un apmācības apjoms:
• Lekcija ir ievads tēmā, kas īsi aptver visus tēmas aspektus.
• Apmācība ir padziļinātāka nekā lekcija. Parasti pēc lekcijas seko apmācība, lai noskaidrotu un nostiprinātu studentu izpratni par mācību priekšmetu.
Skolēnu skaits:
• Lekcijā var būt aptuveni 200 studentu.
• Apmācībā ir aptuveni 12–30 skolēni.
Formāts:
• Lekcija ir ļoti formāla.
• Apmācība nav tik formāla kā lekcija.
Mijiedarbība:
• Mijiedarbība starp studentu un pasniedzēju lekcijā ir zema, jo ir liels studentu skaits.
• Apmācībā mijiedarbība starp pasniedzēju un studentu ir lielāka, jo studentu skaits ir mazs.
