Galvenā atšķirība starp skolotāju apmācību un skolotāju izglītību ir tāda, ka skolotāju apmācība ietver reālās dzīves situācijas apgūšanu klasē, savukārt skolotāju izglītība ir zināšanas par mācīšanās un apmācības veidiem.
Skolotāju apmācība ir skolotāja praktiskais darbs, prasmes un sniegums klasē. Skolotāju izglītība ir vērsta uz metodiku un visu teorētisko darbu. Dažreiz starp šiem diviem aspektiem var būt nelīdzsvarotība, jo nevar paredzēt reālu situāciju klasē.
CONTENT
1. Pārskats un galvenā atšķirība
2. Kas ir skolotāju apmācība
3. Kas ir skolotāju izglītība
4. Skolotāju apmācība pret skolotāju izglītību tabulu formā
5. Kopsavilkums
Kas ir skolotāju apmācība?
Skolotāju apmācība tiek uzskatīta par ļoti svarīgu skolotāja darba daļu. To var definēt kā kursus un kvalifikācijas, ko skolotāji apmeklē un saņem savas karjeras sākumā. Skolotāju apmācību var definēt arī kā prasmju apguvi konkrētu mērķu sasniegšanai reālās dzīves situācijās. Tas ietver slēgtas prasmes, un tā mērķis ir uzlabot skolotāju sniegumu. Skolotājiem apmācība parasti ietver vairākus aspektus, piemēram, kā labi pārvaldīt klasi, noteikt skolēnus un viņu prasmes, uzturēt atzīmju grāmatiņu vai aprēķināt lasīšanas prasmes punktus. Sākotnēji tas tika veikts demonstrācijas vai paraugskolās, kas bija pievienotas attiecīgajām skolotāju sagatavošanas koledžām, pēc tam kaimiņu skolās un nesen dažādās skolās un koledžās dažādās kopienas vidēs. Dažkārt šīs skolas tiek kritizētas to mācību uzstādījumu nerealitātes dēļ. Tas ir tāpēc, ka dažas skolas ir vairāk orientētas uz akadēmiskumu un ir pārtraukušas pildīt eksperimentālo lomu.
Sakarā ar atšķirībām starp koledžās mācītajām metodēm un pieejām un vidi klasē, topošie skolotāji saskaras ar dažādām grūtībām. Skolotāju apmācības kursi galvenokārt ietver praktisko apmācību, vienaudžu mācību sesiju novērošanu, teorētiskās mācības un algotu darbu skolās. Tie veido vairākus gadus ilgu apmācību periodu, un gadu skaits dažādās valstīs ir atšķirīgs. Dažkārt dažās valstīs pieredzējuši skolotāji nav apmierināti ar skolotāju apmācības līmeni. Tas ir tāpēc, ka viņi domā, ka universitāšu un mācību koledžu darbiniekiem trūkst atjauninātas, tiešas pieredzes, kas nepieciešama, lai apmācība būtu veiksmīga. Lielāko daļu laika šo institūtu pasniedzējiem izsniegtie sertifikāti ir derīgi tikai konkrētajā reģionā vai valstī. Ja viņi vēlas mācīt citā reģionā, viņiem vēlreiz ir jāiziet apmācība, lai iegūtu licenci.
Kas ir skolotāju izglītība?
Skolotāju izglītība attiecas uz procedūrām un politikām, kas izveidotas, lai sagatavotu topošos skolotājus ar zināšanām, prasmēm, uzvedību un attieksmi, kas nepieciešama, lai viņi varētu efektīvi darboties klasē vai skolā. Šajā sadaļā ir iekļauts viss teorētiskais darbs. Tas uzlabo skolotāju prātu.
Parasti skolotāju izglītošana notiek pirms skolotāju apmācības sesijas, un tā sagatavo topošos skolotājus tam, ko sagaidīt un kā pareizi pārvaldīt reālo klases vidi. Tas ir sadalīts trīs posmos:
Sākotnējā skolotāju izglītība (pirmspakalpojums)
Valsts izglītības koledžas, skolotāju sagatavošanas koledžas un skolotāju centri nodrošina skolotāju tālākizglītību un profesionālo izaugsmi
Indukcija
Norādījumu un atbalsta sniegšana pirmajos gados kā topošajam skolotājam
Skolotāju attīstība
Prakse topošajiem skolotājiem
Kāda ir atšķirība starp skolotāju apmācību un skolotāju izglītību?
Galvenā atšķirība starp skolotāju apmācību un skolotāju izglītību ir tāda, ka skolotāju apmācība ir reālās dzīves situācijas apguve klasē, savukārt skolotāju izglītība ir zināšanas par mācīšanās un apmācības veidiem. Turklāt skolotāju apmācības mērķis ir uzlabot sniegumu, un skolotāju izglītība ir vērsta uz prāta uzlabošanu.
Šajā tabulā ir apkopota atšķirība starp skolotāju apmācību un skolotāju izglītību.
Kopsavilkums - skolotāju apmācība pret skolotāju izglītību
Skolotāju apmācība ietver reālās dzīves situācijas apgūšanu klasē. Tas ietver klases pārvaldību, skolēnu un viņu prasmju identificēšanu, uzskaiti un punktu skaitu, kā arī koncentrējas uz skolotāju sniegumu un prasmēm klasē. Šīs apmācības nodrošina dažādas iestādes un paraugskolas, un atkarībā no iestādes šis process ilgst vairākus gadus. Tikmēr skolotāju izglītība koncentrējas uz skolotāju prāta un zināšanu uzlabošanu. Šī metode ir par teorētisko darbu, metodiku un mācīšanas procedūrām. Tādējādi šī ir galvenā atšķirība starp skolotāju apmācību un skolotāju izglītību. Parasti skolotāju izglītība tiek veikta pirms skolotāju apmācības vai paralēli.
