Mnemonika pret akronīmu
Ir svarīgi zināt atšķirību starp mnemoniku un akronīmu, jo mācīšanās procesā acīmredzot tiekas ar daudz jaunas informācijas vārdu, frāžu vai vārdu virkņu formās. Dažus no tiem var būt viegli iemācīties, bet pārējo būtu diezgan grūti iemācīties un saglabāt atmiņā. Iemācītā atcerēšanās ir būtisks mācību procesa pamats. Ja kaut ko ir grūti saglabāt atmiņā, tas apgrūtinātu to atcerēties. Lai viegli atcerētos apgūto, ir jābūt svētītam ar izcilu atmiņas spēku, kas nav viens un tas pats katram skolēnam. Šeit darbojas mnemonika un akronīmi. Gan mnemonika, gan akronīmi ir veidi, kā sarežģītus vārdus, frāzes vai vārdu secības pārvērst vienkāršos un viegli visaptverošos un saglabājamos. Lai gan gan mnemonika, gan akronīmi darbojas līdzīgā veidā, lai palīdzētu skolēniem viegli iegaumēt dažas vārdu virknes, šajā rakstā ir apskatīta atšķirība starp mnemoniku un akronīmu.
Kas ir mnemonika?
Mnemonika jeb formāli pazīstama kā mnemoniska ierīce ir paņēmiens, kas paredzēts audzēkņiem, kas palīdz saglabāt informāciju. Tās mērķis parasti ir pārsūtīt vārdu virkni tādā formātā, lai smadzenes labāk izgūtu sākotnējās formas saglabāšanu. Tas nozīmē, ka mnemonika pārveido datus viegli izgūstamos formātos, padarot sākotnējās veidlapas vieglāk iegaumējamas. Mnemoniku parasti izmanto, lai iegaumētu garus sarakstus, klusas garas frāzes un skaitliskus rakstus, un tos parasti var redzēt īsu un vienkāršu dzejoļu formās, atskaņu rindās, kas ir neaizmirstamas, vai pat kā viltus vārdus. Piemēram, lai iegaumētu varavīksnes krāsas, tiek izmantotas pirmās divas atskaņas rindas un nākamais viltotais nosaukums. “Ričards Of Jorks veltīja kauju veltīgi” vai “Skrien pāri savai vecmāmiņai, jo tā ir vardarbīga” un “Rojs G. Bivs”. Tie ļauj skolēniem viegli izgūt varavīksnes krāsas pareizajā secībā, kad viņi paņem katra burta pirmo burtu. vārds; R nozīmē sarkanu, O oranžu utt.
Kas ir akronīms?
Akronīms ir saīsinājumu dažādība tādā nozīmē, ka tas ir saīsināts vārds, kas izveidots, ņemot pirmos burtus no katra vārda no vārdiem, kas parādās secībā, kuru vēlaties iegaumēt. Akronīmu īpatnība ir tāda, ka akronīms ir izdomāts vārds, un to izrunā kā atsevišķu vārdu, nevis pēc burta nosaukuma. Akronīmi tiek izmantoti arī, lai iegaumētu garas vārdu virknes, kuras citādi ir grūti iegaumēt. Atšķirībā no mnemonikas, akronīmi ir vārdu veidošanas procesa veids angļu valodā, jo tie tiek uzskatīti par vārdiem. Turklāt visi akronīmi ir rakstīti ar lielajiem burtiem. Piemēram, AIDS ir labi zināms akronīms, un tas apzīmē iegūto imūndeficīta sindromu. Mēs AIDS neizrunājam kā /A-I-D-S/, bet drīzāk izrunājam kā /eɪdz/. Akronīmi parasti tiek mācīti kā mnemonikas līdzeklis, jo tie ir līdzīgi mnemonikas funkcijām, lai palīdzētu iegaumēt un saglabāt. Daži citi piemēri:
• FIB - Federālais izmeklēšanas birojs
• JAUNUMI - ziemeļaustrumi, dienvidrietumi
• JPEG - Apvienotā fotogrāfiju ekspertu grupa
• NATO - Ziemeļatlantijas līguma organizācija
Kāda ir atšķirība starp mnemoniku un akronīmu?
• Mnemonika ir atrodama atskaņu rindiņu, dzejoļu vai viltus nosaukumu veidā, savukārt akronīmi ir vārdi, ko veido visi garās frāzes katra vārda pirmie burti.
• Mnemonika nav akronīmi, taču akronīmus var uzskatīt par mnemonikas veidu, ja tie palīdz ātri iegaumēt un viegli saglabāt.
• Mnemonika nav saīsinājuma veids, taču akronīmi ir.
• Mnemonika tiek izmantota, lai iegaumētu jebko, ko ir grūti iegaumēt, piemēram, garas frāzes, vārdu ķēdes, ciparu modeļus, garus sarakstus un gandrīz jebko. Akronīmi tiek izmantoti, lai iegaumētu vārdu virkni, kas veido kaut kā nosaukumu.
• Mnemonika netiek uzskatīta par atsevišķu vārdu, drīzāk tās ir frāzes. No otras puses, akronīms tiek uzskatīts par atsevišķu vārdu. Tādējādi tas ir izrunājams kā vārds.
Ņemot vērā iepriekš minētos jēdzienus, ir skaidrs, ka, lai gan gan mnemonika, gan akronīmi kalpo līdzīgam mērķim, tie ir izteikti atšķirīgi.
