Kā vs kāpēc
Kāpēc un kā vārdi, kurus mēs visi ikdienā lietojam, lai uzdotu jautājumus. Abi vārdi padara teikumu jautājošu un liek otrai personai nākt klajā ar atbildi. Protams, ir līdzības atbildēs uz jautājumiem, kas uzdoti, izmantojot “kā un kāpēc”, taču pastāv arī būtiskas atšķirības, kas tiks izceltas šajā rakstā, lai konkrētajā kontekstā izmantotu pareizo jautājošo vārdu.
Jautājumi, kas sākas ar to, kā prasa izskaidrot izmantoto metodi vai procedūru, savukārt jautājumi, kas sākas ar iemeslu, prasa paskaidrojumu par objekta vai darbības nepieciešamību. Apskatīsim šo rakstu sīkāk.
Kā
Kad kāds uzdod jautājumu, izmantojot kā, viņš ir ieinteresēts zināt metodi, kā izpildīt uzdevumu, piemēram, kā pagatavot šokolādes kūku. Kā ir frāze, kas uzreiz tiek uztverta kā jautājums, kas prasa procesa skaidrojumu. Kā šo vārdu visbiežāk lieto bērni, runājot ar saviem vecākiem un skolotājiem, jo viņi vēlas iedziļināties detaļās.
Kā ir vārds, kas raksturo izmeklēšanās garu cilvēkā, kad viņš nezina atbildes uz kādu procesu vai notikumu. Protams, jautājošā paziņojuma nozīmei ir dažādas atšķirības. Apskatiet tālāk norādītos teikumus.
• Kā jūs gatavojat šo recepti?
• Kā varēja notikt tik šausmīgs negadījums?
• Cik viņš ir garš? VAI Cik maksā par kilogramu vīnogu?
• Kā Bilam klājas tagad?
Kāpēc
Kāpēc vārds tiek izmantots, lai uzdotu jautājumus, jo īpaši darbības, uzvedības, notikuma vai dabas parādības iemeslus. Vārds, ko visbiežāk lieto, atbildot uz jautājumiem, kas sākas ar "kāpēc", ir tāpēc, ka. Šis ir vārds, kas parāda kādas darbības vai uzvedības iemeslu. Kāpēc tiek izmantots arī tad, ja darbības iemesls vai mērķis nav zināms
Apskatiet šo piemēru.
Kāpēc viņa pagājušajā naktī uzvedās dīvaini?
Viņa uzvedās dīvaini, jo viņai sāpēja galva.
Kāpēc vārds izsaka pārsteigumu tā, it kā cilvēkus aizrauj kāds notikums vai darbība un viņi vēlas uzzināt tā iemeslu.
Kā vs kāpēc
Kā un kāpēc ir divi no visbiežāk lietotajiem angļu valodas vārdiem, ko izmanto, lai uzdotu jautājumus. Tomēr, ja tiek izmantots kā veids, persona, kas uzdod jautājumu, ir vairāk ieinteresēta zināt detaļas vai procesu, kas ir saistīts ar prasmi, piemēram, cepšanu, gatavošanu, spēlēšanu, braukšanu utt. Kāpēc pauž pārsteigumu, un persona, kas uzdod jautājumu, ir ieinteresēta zināt konkrētas uzvedības vai parādības iemeslu. Kad bērns jautā, kā kaut ko darīt, viņš patiesībā ir ieinteresēts iegūt demonstrāciju, lai apgūtu procesu. Kad viņš izmanto iemeslu, viņš vēlas uzzināt, kāpēc kaut kas notiek tā, kā tas notiek.
