Apmācība pret mācīšanos
Apmācība un mācīšanās ir jēdzieni, kas ir cieši saistīti viens ar otru. Bieži vien tiek nepareizi saprasts, ka tie ir viens un tas pats, un daži kļūdaini lieto šos terminus kā sinonīmus. Lai gan mācīšanās un apmācības rezultātā indivīds iegūst zināšanas un prasmes, zināšanu un prasmju iegūšanas veids ir diezgan atšķirīgs. Apmācība var ietvert strukturētu apmācību programmu ar nepieciešamajiem rezultātiem, bet mācībām šādu ierobežojumu nav. Nākamajā rakstā ir sniegts visaptverošs skaidrojums par katru terminu un parādītas abu līdzības un atšķirības.
Apmācība
Apmācība ir vieta, kur indivīds tiks pārveidots vēlamajā stāvoklī. Kad indivīds tiek apmācīts, rezultāts, kas no indivīda tiek vēlēts, tiks noteikts pats. Kad tas būs izdarīts, apmācību programma tiks izstrādāta, lai apmierinātu šīs īpašās vajadzības. Korporācijām parasti ir apmācības programmas, lai mācītu darbiniekiem, kā organizācijā notiek lietas, un lai saglabātu vienveidības sajūtu. Tas var būt izdevīgi darbos, kuros nepieciešamas ļoti specifiskas procedūras; tomēr, no otras puses, apmācība tiek uzskatīta par diezgan ierobežojošu. Apmācība var novest pie tā, ka indivīds zina tikai to, kas no viņa tiek prasīts un sagaidāms, taču tas var nepalīdzēt viņam domāt ārpus rāmjiem. Tas var ierobežot personas radošumu un spēju izveidot labākus procesus un procedūras.
Mācīšanās
Mācīšanās ir process, kurā cilvēks aktīvi iesaistās kādā darbībā, kurā indivīds tiek iedvesmots apgūt prasmes un zināšanas, darot lietas pats. Darīšanas pieredze lielā mērā ietekmē cilvēka mācīšanos, jo ir vairākas lietas, kuras tiek apgūtas pieredzē, kuras nevar iemācīt citādi. Mācīšanās ir saistīta ar domāšanas, izpratnes, izpētes, eksperimentēšanas, radošuma, zinātkāres, izglītības, attīstības un izaugsmes jēdzieniem. Kad indivīds uzzina, kā lietas tiek darīts, viņš ne tikai iegūst zināšanas un prasmes, bet arī atrod jaunus veidus, kā lietas var paveikt, izmantojot savu personīgo radošumu un izpratni.
Apmācība pret mācīšanos
Korporācijas, universitātes un citas zināšanu apmaiņas institūcijas uzsver mācīšanās nozīmi, nevis apmācību. Tas ir tāpēc, ka apmācībai ir diezgan ierobežojošs raksturs, un indivīds tiks apmācīts tikai saskaņā ar to, ko korporācija, universitāte vai jebkura cita iestāde uzskata par sasniedzamo rezultātu. Mācīšanās var būt noderīga daudzos veidos, jo tā palīdz indivīdam saprast, eksperimentēt un piedzīvot lietas, kas var būt efektīvākas, risinot problēmas un jautājumus. Tomēr apmācība var būt ļoti noderīga, ja uzņēmumam ir jāiemāca saviem darbiniekiem strukturēta procedūra vai process. Tomēr mācīšanās komponenta iekļaušana apmācībā var radīt daudz labākus rezultātus.
Kopsavilkums:
Kāda ir atšķirība starp apmācību un mācīšanos?
• Apmācība un mācīšanās ir jēdzieni, kas ir cieši saistīti viens ar otru. Bieži vien tiek nepareizi saprasts, ka tie ir viens un tas pats, un daži kļūdaini lieto šos terminus kā sinonīmus.
• Mācīšanās ir process, kurā cilvēks aktīvi iesaistās kādā darbībā, kurā indivīds tiek iedvesmots apgūt prasmes un zināšanas, darot lietas pats.
• Apmācība ir vieta, kur indivīds tiks pārveidots vēlamajā stāvoklī. Kad indivīds tiek apmācīts, rezultāts, kas no indivīda tiek vēlēts, tiks noteikts pats. Kad tas būs izdarīts, apmācības programma tiks izstrādāta, lai apmierinātu šīs īpašās vajadzības.
