Veselības veicināšana pret veselības izglītību
Veselības izglītība un veselības veicināšana ir jēdzieni, kas mūsdienās nonāk uzmanības centrā dažādās pasaules daļās. Šie divi ir kļuvuši par svarīgiem instrumentiem dažādu valstu politikas veidotāju un iestāžu rokās, lai palīdzētu cilvēkiem sasniegt augstus veselības un labsajūtas standartus. Lai gan veselības izglītība ir ieguvusi sociālās zinātnes formu, ko izmanto valdības, lai izplatītu izpratni par slimībām, lai novērstu, ka tās veicina veselību, veselības veicināšana izpaužas kā reklāmas, kas palīdz cilvēkiem attīstīt un uzturēt optimālu veselību. Šajā rakstā ir mēģināts rūpīgi apskatīt divus cieši saistītos jēdzienus, lai uzsvērtu atšķirības starp tiem.
Veselības izglītība
Veselības izglītība, kā norāda nosaukums, ir studiju joma, kas balstās uz medicīnas zinātnēm un visu fizisko un bioloģisko, kā arī emocionālo un psiholoģisko pieredzi, lai informētu un izglītotu cilvēkus, lai veicinātu veselību un novērstu slimības. Tas ietver invaliditātes un priekšlaicīgas nāves novēršanu nepareiza dzīvesveida un darbību dēļ. Veselības izglītības mērķis ir ne tikai palielināt cilvēku izpratni par savu veselību, bet arī sniegt zināšanas un prasmes, lai attīstītu un saglabātu uzvedību un attieksmi, kas nodrošina labāku veselību un labsajūtu.
Iestādes visā pasaulē ir sapratušas veselības izglītības nozīmi un iekļāvušas šo mācību jomu kā priekšmetu skolās, lai pozitīvi ietekmētu skolēnu uzvedību un palīdzētu viņiem sasniegt optimālu veselību. Veselības izglītības vispārējā līmenī mērķis ir uzlabot valsts iedzīvotāju dzīves kvalitāti, jo tās mērķis ir iesaistīt ne tikai studentus, bet arī viņu ģimenes, kopienas un pat valstis un tautu kopumā. Veselības izglītības mērķis ir arī samazināt izmaksas, kas rodas valdībām, ārstējot dažādas kaites, kuras var novērst, izmantojot veselības izglītības sniegtās zināšanas.
Veselības veicināšana
Veselības veicināšana ir veselības izglītībai līdzīgs jēdziens, jo tam ir līdzīgi mērķi un uzdevumi. Taču tā nav mācību joma vai priekšmets, ko māca skolās. To labāk raksturot kā atbalstu centieniem un apstākļiem, kas veicina labāku veselību un labsajūtu. Veselības veicināšanas stratēģijas ir izstrādātas, lai risinātu nevis vienu veselības problēmu, bet tiek izmantotas, lai veicinātu iedzīvotāju izpratni par veselību kopumā. Veselības veicināšanas mērķis ir ietekmēt cilvēku un organizāciju uzvedību, lai viņi mainītu savu dzīvesveidu un uzņemtos atbildību par veselības problēmu radīšanu citiem (piemēram, smēķēšana sabiedriskā vietā un braukšana reibumā). Veselības veicināšana izpaužas kā reklāmas, kas cenšas ietekmēt cilvēku sociālo uzvedību, kā arī likt viņiem saprast veselīgas uzvedības un attieksmes nozīmi.
Kāda ir atšķirība starp veselības veicināšanu un veselības izglītību?
• Lai gan veselības izglītības un veselības veicināšanas mērķi un uzdevumi pārklājas, veselības izglītība izpaužas kā studiju virziens, savukārt veselības veicināšana izpaužas kā reklāma.
• Veselības mācība skolās arvien vairāk tiek ieviesta kā priekšmets, lai pārliecinātu skolēnus par veselīgas uzvedības un attieksmes nozīmi. Tiek uzskatīts, ka tam ir kaskādes ietekme uz visiem sabiedrības locekļiem, lai attīstītu izpratni par veselību un labsajūtu.
• Veselības veicināšana cenšas novirzīt atbildību no valdībām un veselības aprūpes speciālistiem uz organizācijām un cilvēkiem, paaugstinot informētības līmeni par slimībām un slimību profilaksi, izmantojot veselīgu uzvedību un attieksmi.
