Apdāvināts pret talantīgu
Ja jums ir bērns, kurš ir īpaši talantīgs un pārsteidz ikvienu ar prasmēm, kas daudz pārsniedz viņa vecumu, jūs redzat, ka cilvēki viņu citādi apzīmē kā apdāvinātu un talantīgu. Tas ir ļoti mulsinoši, jo apdāvinātie un talantīgie bērni visā pasaulē atšķiras. Šo atšķirību nezināšana var nopietni apdraudēt gaiša bērna izaugsmi un attīstību, jo ir aktivitātes un spēles, kas īpaši paredzētas īpaši apdāvinātiem un īpaši talantīgiem cilvēkiem. Noskaidrosim atšķirību starp apdāvināto un talantīgo šajā rakstā.
Apdāvināts
Tikai pirms dažām desmitgadēm bērna apdāvinātība tika mērīta, izmantojot intelekta testus, jo tā bija īpašība, kas tika definēta šauri un attiecās uz intelektuālajām prasmēm un spējām. Taču šodien mēs zinām, ka apdāvinātība ir īpašība vai atribūts, kas neaprobežojas tikai ar intelektuālajām spējām un bērnu var apdāvināt arī tad, ja viņam neveicas mācības. Tagad mēs zinām, ka intelekts var izpausties dažādās izpausmēs, un bērns var būt apdāvināts, ja viņam ir izcila atmiņa, valodas prasmes un muzikālās spējas vai viņš var būt neparasts sportists. Bērni, kuri izceļas vai spēj izcelties dažādās prasmēs, kas var būt no akadēmiskām aprindām līdz pat starppersonu prasmēm vai radošai domāšanai, mūsdienās tiek uzskatīti par apdāvinātiem, un viņu izglītības vajadzības tiek apmierinātas savādāk nekā parasti bērni.
Šodien skolotāji tiek apmācīti pamanīt vai atpazīt bērnu apdāvinātību, lai neļautu izniekot izcilajām spējām vai talantiem. Šiem skolēniem ir raksturīga ātrāka un efektīvāka mācīšanās un domāšana augstākā līmenī nekā citiem viņu vecuma bērniem.
Talantīgs
Mēs bieži sastopamies ar skolotājiem, kuri atzīmē skolēnu kā īpaši talantīgu. Tas, ko viņi vēlas pateikt citiem, ir tas, ka bērns šobrīd spēj veikt augstu sniegumu. Citiem vārdiem sakot, ja bērns ir talantīgs, viņš var sniegt priekšnesumu vai parādīt savas izcilās prasmes tādā veidā, kas ir uzskatāms. Tātad talantīgs bērns var efektīvi spēlēt kādu mūzikas instrumentu citu priekšā vai demonstrēt savas prasmes kādā sporta veidā. Ja bērnam ir virs vidējā līmeņa intelektuālās, sociālās, starppersonu, radošās vai fiziskās prasmes, kuras var redzēt vai demonstrēt, viņš tiek saukts par talantīgu. Tātad talants ir sasniegumu līmenis, kas ir daudz augstāks par citiem tāda paša vecuma bērniem dažādās jomās, neatkarīgi no tā, vai viņi ir māksla, valoda, sports, fiziskais vai pat sociālais.
Kāda ir atšķirība starp apdāvināto un talantīgo?
• Pastāv smalka atšķirība starp apdāvinātību un talantu, jo apdāvinātība runā par potenciālajām spējām, turpretim talants runā par pašreizējām spējām, kuras var demonstrēt vai izpildīt.
• Tādējādi apdāvinātība ir izcils potenciāls, savukārt talants šobrīd ir izcils sniegums.
• Tad kļūst skaidrs, ka apdāvinātība ir agrāks bērna attīstības posms nekā talants un ka ir ceļš no apdāvinātības uz talantu, kas ir jāsedz gaišam bērnam, kurš ir virs vidējā līmeņa nekā viņa vienaudži. jebkurā jomā - akadēmiskajā, sporta, mūzikas, mākslas un tā tālāk.
