Mācīšanās pret attīstību
Mācīšanās un attīstība ir galvenās stratēģijas sastāvdaļas, kas tiek izmantota organizācijās kā daļa no cilvēkresursu attīstības. Šī ir viena no jomām, kas izriet no uzņēmumu un organizāciju pastāvīgās vēlmes uzlabot darbinieku sniegumu un efektivitāti darba vidē. Dažādās pasaules daļās to dažādi dēvē par apmācību un attīstību un cilvēkresursu attīstību. Daudzi cilvēki, tostarp tie, kas īsteno šādas stratēģijas, bieži jauc mācīšanos un attīstību, un daži pat uzskata, ka šīs darbības ir savstarpēji aizstājamas. Tomēr starp mācīšanos un attīstību pastāv smalkas atšķirības, kas tiks uzsvērtas šajā rakstā.
Mācīšanās
Mācīšanās ir process, kas palielina mūsu zināšanas. Mēs visu mūžu apgūstam jaunas lietas, neatkarīgi no tā, vai tā ir mācīšanās staigāt, braukt ar velosipēdu, peldēt, dejot, slidot, rāpties vai pat apgūt jaunas koncepcijas dažādos priekšmetos vai jaunās valodās. Mēs varam mācīties no grāmatām vai no skolotājiem, vienaudžiem, vecākiem vai pat svešiniekiem. Var mācīties no dzīvniekiem, nedzīviem priekšmetiem un dabas. Organizācijā vadītāju mērķis ir padarīt savus darbiniekus zinošus. Tādējādi mācīšanās ir svarīga apmācības sastāvdaļa jebkurā organizācijā visos darbinieku līmeņos.
Mācīšanās notiek visos vecumos, un, nonākot jaunā situācijā, cilvēks iemācās saprast un justies ērtāk. Tiek uzskatīts, ka jebkuras izmaiņas mūsu uzvedībā jaunas pieredzes rezultātā ir mācīšanās. Mēs varētu apgūt jaunas iepriekš aprakstītās prasmes vai apgūt spēles vai valodas.
Attīstība
Attīstība ir saistīta ar prasmju apgūšanu un šo prasmju iekļaušanu uzvedībā, lai tās pārvērstu ieradumos. Jūs liecat cilvēkam sēdēt klasē un mēģināt nodot zināšanas par to, kā vadīt lidmašīnu. Jā, jūs varat likt viņam saprast lidmašīnas daļas un teoriju par to, kā tā darbojas, papildus aprakstot, kā un kas jādara, lai lidotu ar lidmašīnu, taču, ja vien cilvēks neapgūst praktisko apmācību un pats lido ar lidmašīnu dažādās situācijās, viņš nevar attīstīties kā pilots. Attīstība ir saistīta ar darbību, nevis uz zināšanām balstītām prasmēm, kas rodas mācoties.
Attīstības procesā svarīgāka par mācīšanos ir prakse, lai ļautu indivīdiem iekļaut jaunas prasmes kā ieradumus. Attīstība ir process, kas notiek pēc mācīšanās, bet prasa pastāvīgu praksi un pilnveidošanu, lai jauniegūtās prasmes pārvērstu uzvedībā vai ieradumos.
Attīstība ir arī ķermeņa process, kas raksturo mūsu domāšanas un problēmu risināšanas spēju izaugsmi. Šī attīstība ir tuvu bioloģiskajai attīstībai, kas notiek ar vecumu, un ir gandrīz pabeigta, kad esam jauni vai pusaudža gados.
Kāda ir atšķirība starp mācīšanos un attīstību?
• Mācīšanās un attīstība ir joma, kas ir kļuvusi par neatņemamu cilvēkresursu vadības mākslu organizācijās. Tas ir saistīts ar darbinieku snieguma un uzvedības uzlabošanu organizācijās.
• Uzvedības maiņa apmācības vai pieredzes rezultātā tiek saukta par mācīšanos
• Mācīšanās ir saistīta ar to, lai darbinieki būtu zinoši, savukārt attīstība ir saistīta ar to, lai darbinieki savā uzvedībā iestrādātu jaunas prasmes kā ieradumus
• Prakse un pilnveidošana ļauj attīstīties, savukārt mācības ir tas, kas nosaka mācīšanos
