Ievads pret fonu
Pētnieciskā darba rakstīšana nav viegls darbs. Rakstniekam savi atklājumi ir jāprezentē tā, lai būtu interesanti lasīt. Lai apmierinātu lasītāju jautājumus, tas prasa ievadu, kā arī pamatinformāciju. Daudzi cilvēki domā, ka šīs divas svarīgas dokumenta daļas, piemēram, pētnieciskais darbs, ir vienādas vai savstarpēji aizstājamas. Šajā rakstā ir parādītas atšķirības starp ievadu un priekšvēsturi, kā arī to nozīme, lai padarītu dokumentu saistošu lasītājam.
Ievads
Ievads ir tā dokumenta daļa, kas mēģina lasītāju iepazīstināt ar dokumentu interesantā veidā. Ievads ir viss par to, ko lasītājs var sagaidīt dokumentā, īsi. Tomēr ievadā ir ietverti visi galvenie punkti, kas faktiski ir ietverti dokumentā. Ievads ir jānoformē tā, lai tas pievilinātu lasītāju izlasīt visu dokumentu. Tas nav viegli, un pati par sevi ir māksla piespiest lasītāju paņemt pētniecisko darbu un izlasīt to pilnībā. Tas ir labi salīdzināms ar filmas reklāmklipu, kurā ir apskatīti filmas svarīgākie punkti, lai tā skatītājam izskatītos ļoti interesanta.
Fons
Pētnieciskā darba fons ir uzrakstīts ar nolūku, pirmkārt, noskaidrot darba nozīmi un nepieciešamību. Kāpēc pētījums un kāds ir pētījuma galvenais mērķis, ir galvenie jautājumi, uz kuriem tiek atbildēts, izmantojot priekšvēsturi, kas tiek prezentēts kopā ar pētījumu. Fons ir arī instruments rakstnieka rokās, lai sagatavotu dokumentam lasītāju, kurš nav pazīstams ar rakstā aplūkotajiem jēdzieniem. Fons arī mēģina sagatavot lasītāju, lai viņš beidzot nolasītu visu dokumentu.
Ir grūti sagaidīt, ka lasītājs izlasīs visu dokumentu, neradot priekšstatu par to, kas licis rakstītājam sagatavot dokumentu. Pamatinformācija ir nepieciešama, jo bieži lasītājs ir ieinteresēts uzzināt incidentus pirms pētījuma. Tas ir kā ēkas pamatakmens, uz kuras vēlāk stāv visa ēka.
Kāda ir atšķirība starp ievadu un fonu?
• Gan ievads, gan fons ir nepieciešamas un neatņemamas dokumenta sastāvdaļas
• Ievads ir kā filmas reklāmkadru rādīšana, lai mudinātu lasītāju izlasīt visu dokumentu
• Priekšvēsture ir ļaut lasītājam saprast pētījuma veikšanas iemeslus un incidentus, kas izraisīja pētījumu.
