Nomenklatūra pret klasifikāciju
Angļu valodā ir divi vārdi, ko parasti izmanto fizikālajās, ķīmiskajās un bioloģijas zinātnēs. Tie ir nomenklatūra un klasifikācija. Lai arī šķietami nekaitīgi, daudzi joprojām ir sajaukti starp šiem diviem vārdiem. Šis raksts mēģina noskaidrot lasītāju šaubas par šo divu terminu nozīmi un lietojumu.
Nomenklatūra
Ja klasē ir 50 skolēni un skolotājs nezina viņu vārdus, klasē būtu pilnīgs haoss, vai ne? Skolotājs, nezinot viņu vārdus, nevar pat atcerēties visus un runāt par dažādiem skolēniem. Ja kādam ir jāstrādā ar vairākiem failiem, viņam tie ir jānosauc, lai bez grūtībām varētu tieši piekļūt failam, izmantojot nosaukumu. Ķīmijā ir simtiem elementu un savienojumu, un, ja vien tie nav pareizi nosaukti, pamatojoties uz to izskatu vai īpašībām, tos nav iespējams identificēt pūlī. Botāniskajā pasaulē ir neskaitāmi augi, kas pieder noteiktai klasei, un ir lietderīgi tos nosaukt kā palīglīdzekli saziņai. Nav tā, ka nomenklatūra ir patvaļīga. Process drīzāk ir pilnībā zinātnisks, lai ļautu mums iegūt primāro informāciju par augu krāsu, lapu formu, augšanas zonu, pavairošanas metodi un tā tālāk, tikai zinot nosaukumu.
Klasifikācija
Atkal sākot ar klases audzinātāja piemēru, mēs atklājam, ka skolotājam ir jāgrupē skolēni, lai varētu zināt, cik labi mācās, cik labi mācās sportā un cik labi mācās ārpusstundu. aktivitātes. Faktiski bez skolēnu klasifikācijas viņa nevar virzīties uz priekšu, piemērojot savus mācīšanas principus dažādām skolēnu klasēm.
Botāniskajā pasaulē ir tūkstošiem augu, un, ja mēs nosauktu katru no šiem augiem, būtu patiešām apgrūtinoši tos visu laiku atcerēties. Šeit tiek izmantota klasifikācija, kas mums palīdz, klasificējot lielu skaitu augu, pamatojoties uz to īpašībām. Tas palīdz mums sašaurināt tūkstošiem augu līdz dažiem desmitiem grupu, lai mums būtu vieglāk. Tāpat lielais organisko savienojumu skaits padara to klasificēšanu par nepieciešamību virzīties uz priekšu.
Kāda ir atšķirība starp nomenklatūru un klasifikāciju?
• Nomenklatūra ir sistēma taksonomijā, kurā objektu, elementu, savienojumu, organismu un augu nosaukumi ļauj skolēniem viegli atsaukties uz tiem un arī atpazīt tos pūlī.
• Klasifikācija ir grupēšanas sistēma, kas ļauj studentam uzzināt par tūkstošiem objektu, ievietojot salīdzinoši mazāku grupu skaitu.
