Galvenā atšķirība starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem ir tā, ka mācību metodes ir paņēmieni, stratēģijas un metodoloģijas, ko skolotāji izmanto, lai nodotu mācību priekšmetu skolēniem, savukārt mācību līdzekļi ir rīki vai mācību materiāli, ko skolotāji izmanto palielināt stundas saprotamību.
Mācībās vienlīdz noderīgi ir gan mācību metodes, gan mācību līdzekļi. Lai gan pastāv būtiska atšķirība starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem, ir svarīgi vienmēr saglabāt saikni arī starp tām.
Kas ir mācību metodes?
Mācību metodes ir stratēģijas, pieejas un principi, ko skolotāji izmanto, lai atvieglotu skolēnu mācīšanos. Mācību metožu izmantošana galvenokārt ir atkarīga no studenta līmeņa un mācību priekšmeta. Ir četras mācību metožu kategorijas.
Mācību metožu kategorijas
- Uz skolotāju vērsta metode – parastā lekciju metode, kurā skolotājs ir aktīvs un skolēni ir pasīvi klausītāji
- Uz apmācāmo orientēta metode – mūsdienīga metode, kurā skolēni mijiedarbojas viens ar otru un uzlabo savas prasmes, kritiskās domāšanas spējas, problēmu risināšanas spēju un neatkarību
- Uz saturu vērsta metode – metode, kurā gan skolotājs, gan izglītojamie aprobežojas ar saturu, ko māca
- Interaktīva metode – mācību metode, kuras pamatā ir situācijas analīze
Šīs četras galvenās kategorijas var iedalīt arī dažādās apakškategorijās. Tomēr ir konstatēts, ka starp daudzām mācību metodēm joprojām visizplatītākās mācīšanas metodes ir lekciju lasīšana, pārbaude, stāstīšana un vingrinājumi. Līdztekus tām mācību metodes, piemēram, skaidrošana un demonstrēšana, tiek uzskatītas par neaktīvām metodēm. Izņemot iepriekš minētās tradicionālās pieejas, mūsdienu skolotāji kā novatoriskas mācīšanas metodes izmanto dažādus jaunus paņēmienus, piemēram, gadījumu izpēti, klases projektus, diskusijas, debates un izstādes. Šīs modernās uz studentiem vērstās metodes ir izrādījušās efektīvākas nekā uz skolotāju vērstās vecākās metodes. Turklāt lielākā daļa mācību metožu principu ir balstīti uz tādu psihologu teorijām kā Skiners, Vigotskis, Blūms un Piažē.
Kas ir mācību līdzekļi?
Mācību līdzekļi ir rīki, ko skolotāji izmanto, lai atbalstītu skolēnus mācību procesā. Šādi rīki un materiāli padara mācību procesu interesantāku. Ir dažādi mācību līdzekļu veidi, piemēram, uzskates līdzekļi, audio palīglīdzekļi, audiovizuālie līdzekļi, projicējamie un neprojicētie. No šīm kategorijām piederošajiem mācību materiāliem visizplatītākie ir attēli, diagrammas, kartītes un video. Mācību līdzekļu izmantošanas galvenie mērķi ir nodrošināt mācību priekšmeta skaidrību un pastiprinājumu, atbrīvoties no garlaicības, neļaut skolēniem pārslogot stundas un veicināt ātrāku mācīšanos.
Labam mācību līdzeklim jābūt skaidram, precīzam, mērķtiecīgam, vienkāršam, pārnēsājamam, mūsdienīgam un jāatbilst skolēnu līmenim. Ja tos izmanto pareizi, mācību līdzekļu ietekme ļoti pozitīvi ietekmē skolēnus.
Kāda ir atšķirība starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem?
Mācību metodes ir apmācības veids, savukārt mācību līdzekļi ir materiāli un rīki, ko skolotāji izmanto, lai turpinātu nostiprināt stundu un padarītu to interesantāku. Tādējādi šī ir galvenā atšķirība starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem. Mācību metodes skolotāji izmanto kā mācību vielas satura izklāsta veidus, savukārt mācību līdzekļus izmanto tikai kā palīglīdzekļus stundas tālākai akcentēšanai.
Turklāt mācības var notikt, izmantojot vēlamo mācību metodi vai visu mācību metožu kopdarbu bez mācību līdzekļiem. Tomēr mācību līdzekļus nevar izmantot bez atbilstošas stundas vai mācību metodes, jo mācību līdzekļi ir balstīti uz stundas saturu, prasmēm, uz kurām tā koncentrējas, skolēnu vecuma grupu un klasē pieejamo aprīkojumu. Mācību līdzekļi tiek izmantoti kā instrumenti mācību mērķu sasniegšanai.
Šajā infografikā tabulas veidā ir apkopotas atšķirības starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem.
Kopsavilkums - mācību metodes salīdzinājumā ar mācību līdzekļiem
Mācību metodes ir metodes un stratēģijas, ko skolotāji izmanto, lai nodotu studentiem mācību priekšmeta saturu. Galvenokārt ir četri mācību metožu veidi: uz skolotāju vērstas, uz izglītojamiem vērstas, uz saturu vērstas un interaktīvās metodes. Savukārt mācību līdzekļi ir atkarīgi no mācību metodēm un galvenokārt no mācību priekšmeta satura, skolēnu līmeņa, skolēnu vecuma un klases vidē pieejamajām iekārtām. Mācību līdzekļi ir papildu atbalsts gan skolotājam, gan skolēniem, kas dod spēku mācību procesam. Skolotājs var mācīt bez mācību līdzekļiem, bet tas nebūtu efektīvi. Tajā pašā laikā mācību līdzekļus nevar izmantot bez pareizi plānotas nodarbības. Tādējādi šis ir kopsavilkums par atšķirību starp mācību metodēm un mācību līdzekļiem.
