Galvenā atšķirība - konstruktīva pret destruktīvu kritiku
Konstruktīva un destruktīva kritika attiecas uz kritikas iedalījumu kategorijās, starp kurām var identificēt būtisku atšķirību. Kad mēs runājam par kritiku, mēs visi esam bijuši pakļauti kritikai kādā vai citā mūsu dzīves posmā. Tas var būt skolā, koledžā vai pat mūsu darba vietā. Kritiku izsaka cilvēki, kas nāk no dažādām vidēm; dažas kritikas nāk no mūsu skolotājiem, bet citas var nākt no mūsu priekšniekiem. Kritikas ietekme uz cilvēku var būt gan negatīva, gan pozitīva. Tas viss ir atkarīgs no kritikas veida. Kritika attiecas uz kritisku komentāru vai spriedumu par indivīda uzvedību, veikumu vai konkrētu uzdevumu. Konstruktīva kritika attiecas uz atgriezenisko saiti, kuras mērķis ir norādīt uz mūsu kļūdām, lai mēs varētu uzlabot sevi vai savu sniegumu. Destruktīvai kritikai trūkst nolūka uzlabot citas personas veiktspēju, bet bieži vien tā ir aizvainojoša piezīme, kas var vai nevar novērst konkrētu kļūdu. Šī ir galvenā atšķirība starp konstruktīvu un destruktīvu kritiku. Šajā rakstā mēs detalizēti izpētīsim šo atšķirību.
Kas ir konstruktīvā kritika?
Konstruktīvu kritiku var vienkārši saprast kā atgriezenisko saiti, ko cilvēks saņem un kuras mērķis ir norādīt uz personas trūkumiem, lai viņš varētu sevi pilnveidot. Konstruktīvas kritikas galvenā iezīme ir tā, ka tā nav rupja apsūdzība indivīdam, bet gan objektīvs novērtējums, kas parāda indivīda kļūdas. Tāpēc konstruktīva kritika nekaitē indivīdam vai nedarbojas kā trieciens viņa pašapziņai. Gluži pretēji, tas palīdz cilvēkam sasniegt labākus rezultātus, jo viņš apzinās savas kļūdas.
Tas tomēr nenozīmē, ka indivīda idejas paliek neapstrīdamas. Kritizējot, mūsu uzskati bieži tiek apstrīdēti, taču veids, kādā tas tiek darīts, palīdz indivīdam nebūt dusmīgam vai neaizskartam no atsauksmes.
Kas ir destruktīva kritika?
Destruktīvā kritika ir atgriezeniskā saite, ko vairāk var saprast kā strupas apsūdzības, kas liek cilvēkam justies aizvainotiem un dusmīgiem. Vairumā gadījumu destruktīva kritika nespēj izcelt indivīda kļūdas, lai viņš varētu sevi pilnveidot. Gluži pretēji, viņi galu galā apsūdz indivīdu vai pazemo viņu. Piemēram, ievērojiet, ko skolotājs saka skolēnam klasē: "Jūs vienmēr kļūdāties, kāpēc jūs vienreiz dzīvē nevarētu censties?".
Šī nepārprotami ir destruktīva kritika, jo tā uzbrūk indivīdam rupjā veidā. Arī kritika nepalīdz bērnam pilnveidoties, bet tikai liek viņam justies nevērtīgam.
Kāda ir atšķirība starp konstruktīvo un destruktīvo kritiku?
Konstruktīvas un destruktīvas kritikas definīcijas:
Konstruktīva kritika: Konstruktīva kritika attiecas uz atsauksmēm, kuru mērķis ir norādīt uz mūsu kļūdām, lai mēs varētu uzlabot sevi vai savu sniegumu.
Destruktīvā kritika: destruktīvai kritikai trūkst nolūka uzlabot citas personas veiktspēju, taču tā bieži vien ir aizvainojoši komentāri, kas var vai nevar novērst konkrētu kļūdu.
Konstruktīvas un destruktīvas kritikas raksturojums:
Motīvs:
Konstruktīva kritika: Konstruktīvas kritikas mērķis ir uzlabot indivīdu.
Destruktīvā kritika: destruktīvas kritikas mērķis nav uzlabot indivīdu.
Ietekme uz indivīdu:
Konstruktīva kritika: konstruktīvai kritikai ir pozitīva ietekme uz indivīdu.
Destruktīvā kritika: destruktīva kritika bieži vien ir trieciens cilvēka pašapziņai.
Kļūdas:
Konstruktīva kritika: Konstruktīva kritika tieši pievēršas problēmai vai kļūdai un palīdz indivīdam to novērst.
Destruktīvā kritika: destruktīva kritika ne vienmēr var vērsties pie kļūdas, bet tā rupji piedod indivīdu.
