Stundu plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš vada stundu skolēniem, lai pārliecinātos, ka stunda atbilst tās mērķiem un mācīšanās notiek efektīvi. Vienība sastāv no daudzām nodarbībām un aizņem ilgāku laiku. Šī ir galvenā atšķirība starp nodarbību plānu un stundu plānu.
Stundu plānā galvenokārt ir izklāstīti konkrētas stundas mērķi un to, kā mācīšana tiek plānota tā, lai sasniegtu šos mērķus. Savukārt vienības plāns aptver plašāku teritoriju; vienība, kas var ietvert daudzas nodarbības.
Kas ir stundu plāns?
Stundu plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš vada stundu skolēniem, lai pārliecinātos, ka stunda atbilst tās mērķiem un mācīšanās notiek efektīvi. Stundu plāns ietver stundas mērķus, paredzamās skolēnu problēmas, laika atvēlēšanu katram uzdevumam nodarbībā, aktivitāšu veidus un mijiedarbības, kas notiek tādu aktivitāšu laikā kā skolēns-skolēns, skolotājs-skolēns, un materiāls, kas tiks izmantots stundā. uc Papildus tiem stundu plānā var iekļaut arī personiskus mērķus, kas vērsti uz skolotāja personīgo attīstību. Turklāt labi izplānotai stundai var būt tāfeles plāns, kas tiks parādīts klasē, lai studenti to ierakstītu. Tādējādi ir skaidrs, ka stundu plāns paver ceļu skolotājam, kurš vada stundu, lai pirms tam būtu labi organizēts.
Stundu plāns nodrošina, ka stundas mērķi tiek sasniegti un mācīšanās klasē notiek efektīvi. Turklāt nodarbību plāns galu galā jāsaista ar vienības mērķiem.
Kas ir vienības plāns?
Vienība sastāv no daudzām nodarbībām un aizņem ilgāku laika periodu; piemēram, semestris. Tādējādi vienības plānošana ir ilgāks process, salīdzinot ar nodarbības plānošanu. To parasti veic nodaļas vadītājs vai nodaļas vadītājs. Bet tas ietver diskusijas ar skolotājiem.
Svarīgs ir arī struktūrvienības plāns, lai parādītu mācību vienības galvenos mērķus un to, kā mācību stundas, vērtējumi un praktiskās nodarbības savienojas, lai sasniegtu struktūrvienības mērķus. Tāpēc vienību plānus bieži izmanto diskusijām par mācību programmu pārskatīšanu, kā arī lai izskaidrotu prasmes un zināšanas, kas studentiem jāapgūst beigās. Vienības plāns parasti sastāv no
- vīzija/vienības mērķi
- vienības saturs detalizēti
- katra posma pabeigšanai atvēlētais laiks
- kā nodarbības/posmi ir paredzēti, lai kopīgi īstenotu šos mērķus
- pirms un pēcpārbaudes
- starppriekšmetu savienojumi utt.
Kāda ir atšķirība starp nodaļu plānu un nodarbību plānu?
Stundu plānā galvenokārt ir izklāstīti konkrētas stundas mērķi un to, kā mācīšana tiek plānota tā, lai sasniegtu šos mērķus. Savukārt vienības plāns aptver plašāku teritoriju; vienība, kas var ietvert daudzas nodarbības. Turklāt vienību plānā ir ietverti mērķi, kas sadalīti stundās, paredzētā satura izklāsts un starppriekšmetu atsauces utt. Stundu plānu parasti sagatavo skolotājs, kurš māca šo konkrēto stundu. Tomēr struktūrvienību plāns ir piemērojams daudziem skolotājiem un tiem, kas skolā pilda administratīvās funkcijas, un ir spēkā visu semestri. Turklāt stundu plānā atšķirībā no struktūrvienību plāniem var būt ietverti personīgi skolotāja attīstības mērķi.
Kopsavilkums - nodarbību plāns pret nodarbību plānu
Stundu plāns ir skolotāja plāns individuālas stundas vadīšanai. Vienības plāns sastāv no daudzām nodarbībām un ir garāks nekā stundu iekārta. Šī ir galvenā atšķirība starp nodarbību plānu un stundu plānu.
Attēls:
1. VMFoliaki (CC BY-SA 2.0) nodarbību plānošanas plūsmas shēma
