Strukturālisms pret funkcionālismu
Strukturālisms un funkcionālisms ir gan teorētiskas perspektīvas, starp kurām var identificēt daudz atšķirību. Strukturālisms uzsver, ka dažādi elementi ir saistīti un ir daļa no lielākas struktūras. Šī struktūra ir novērojama sabiedrībā, kultūrās un pat pašā valodas jēdzienā. Taču funkcionālisti, no otras puses, uzsver, ka katram sabiedrības elementam ir sava funkcija. Tieši šī dažādu funkciju savstarpējā atkarība noved pie veiksmīgas sabiedrības uzturēšanas. Gan strukturālisms, gan funkcionālisms tiek uzskatīti par teorētiskām perspektīvām vairākās sociālajās zinātnēs, piemēram, socioloģijā, psiholoģijā, antropoloģijā utt., Un tā tālāk. Šajā rakstā mēģināts izcelt atšķirības starp abām pieejām, sniedzot abu pieeju aprakstu.
Kas ir strukturālisms?
Pirmkārt, aplūkojot strukturālismu, to var saprast kā teorētisku skatījumu, kas uzsver tādas struktūras nepieciešamību, kurā ietilpst visi sabiedrības elementi. Strukturālisti izprot sabiedrību, pievēršot uzmanību dažādām saiknēm un attiecībām, kas veicina struktūras izveidi. Klodu Levi Štrausu un Ferdinandu de Sosūru var uzskatīt par šīs pieejas pionieriem. Strukturālisma pielietojumu var redzēt vairākās sociālajās zinātnēs, piemēram, psiholoģijā, socioloģijā, antropoloģijā un arī valodniecībā. Lingvistikā strukturālisti, piemēram, Saussure, izceļ to, kā valodai ir struktūra. Citās disciplīnās, piemēram, antropoloģijā, arī to var saprast, pētot cilvēka kultūru, dzīvesveidu un uzvedību. Strukturālisms ir subjektīvs un vairāk filozofisks.
Antropoloģijai ir sava struktūra.
Kas ir funkcionālisms?
Funkcionālisms savukārt balstās uz domu, ka katram sabiedrības elementam ir sava funkcija un tā ir katra elementa savstarpējā atkarība, kas veicina sociālo kārtību un sociālo stabilitāti. Piemēram, ņemiet dažādas sociālās institūcijas, kas pastāv sabiedrībā. Ģimenei, ekonomikai, reliģijai, izglītībai un politiskajai institūcijai katram ir sava loma. Šīs lomas ir unikālas, un tās nevar pildīt neviena cita iestāde. Piemēram, ja izglītības iestādes nav, bērna sekundārā socializācija nenotiek. Tā rezultātā veidojas indivīdi, kuri nav internalizējuši sabiedrības kultūru, normas un vērtības, kā arī indivīdi, kuri ir nekvalificēti, jo bērns iegūst izglītību tikai no ģimenes. Tas ietekmē valsts ekonomiku, jo darbaspēks ir nekvalificēts. Tas uzsver, ka, pēc funkcionālistu domām, katrai institūcijai vai sabiedrības elementam ir unikāla loma, kuru nevar pildīt cita. Ja rodas traucējumi, tas ietekmē ne tikai vienu institūciju, bet arī visas sabiedrības līdzsvaru. To var saprast kā sabiedrības nestabilitātes gadījumu.
Skolai ir sava funkcija.
Kāda ir atšķirība starp strukturālismu un funkcionālismu?
• Strukturālisms uzsver, ka dažādi elementi ir saistīti un ir daļa no lielākas struktūras. Funkcionālisms uzsver, ka katram sabiedrības elementam ir sava funkcija.
• Gan strukturālisti, gan funkcionālisti uzsver, ka elementi ir savstarpēji saistīti, bet veids, kādā tie ir savienoti, tiek analizēts atšķirīgi.
